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領導力培訓:三位一體,一種邏輯遞進

文章出處:深圳市拓普理德企業管理顧問有限公司 發表時間:2019-09-24 18:46:00

領導力培訓:三位一體,一種邏輯遞進

 

我的演講大概分為三部分:創造性破壞,創造性重組,創造性引領。

創造性破壞,意思是向物聯網時代轉型,工業時代的規則要打破,創造物聯網時代的規則。創造性重組,是說既然舊的打破了,新的還沒來,我們就要建立物聯網的新規則。創造性引領,就是說重建之后,還要起到引領作用。

為了更形象地說明這個問題,這里有一張印度教三相神的圖片。印度教有幾千個神,主神只有三位:梵天是創造者,濕婆是毀滅者,毗濕奴是守護者。


要創造新的,就必須破壞舊的,創造完新的,有守護者才能讓新的建立起來,再進入下一輪。印度教三相神是一個整體的三個側面,不可分割,也可以說是一種邏輯遞進。

“鏈群合約生態圖”是海爾向物聯網轉型的戰略框架圖,既是創造性破壞的指導,也是創造性重組和創造性引領的框架我想從四個角度解析這張圖:自組織、自驅動、自增值、自進化。

1、自組織


橫軸和縱軸各有一個半圓,橫軸是“創單鏈群”,如傳統企業的研發、制造等,縱軸是“體驗鏈群”,把用戶意見傳遞給“創單鏈群”,共同創造用戶需求。


“體驗鏈群”是社群與觸點,直接和用戶交互,這在傳統企業是不存在的。傳統企業的產品生產出來,就交給分銷渠道和電商渠道銷售,產品賣出去就結束了。我們的產品賣出去,才是交互的開始兩個半圓向中間集中,形成一個生態圈,很像中國傳統文化的陰陽圖。陰陽兩個面相互斗爭,某種意義上是相互對立的。傳統企業兩部分有時水火不容,產品賣不出去,研發說是銷售的問題,銷售說是研發的問題,總歸互相推諉。


2、自驅動


“創單鏈群”和“體驗鏈群”集中在一起,兩邊都是小微,沒有領導怎么辦?需要的是自驅動,自驅動靠的是用戶的應用場景生態。我認為物聯網或5G,最后落腳點就是場景。換句話說,如果沒有場景,根本就不存在5G和物聯網為什么物聯網長期叫好不叫座?因為沒有場景,萬物互聯不是傳感器互聯,本質是“人聯網”。領導力培訓。


3、自增值


用戶需求不斷變化,什么動力不斷圍著用戶需求轉?用戶今天提一個要求,明天提一個要求,需求總歸無法完全滿足。這就需要自增值,創單價值和體驗價值合到一起,產生了多少增值,自組織就分享多少增值。傳統企業做不到這一點,首先不知道創造的價值是多少,創造的價值也不是自己傳遞的,是大連鎖或電商渠道傳遞的把自組織和用戶連到一起,如果虧損了,所有人不要互相埋怨,大家都有責任。如果增值了,大家按比例來分。


4、自進化


增值分享讓自組織共贏進化。做好了,分享了增值,就有動力創造更多的增值,創造的增值更多,分享的增值就更多。但總有天花板,沒有能力再滿足用戶需求了。這時自組織沒有別的辦法,只能開放,把社會上一流資源引進來,不斷優化,不斷滿足用戶需求。做領導力培訓。


經濟學非常龐雜,但核心不就是解決兩個難題嗎?第一,如何創造財富?第二,如何分享財富?這是經濟學自始至終要解決的兩個問題。海爾把兩個問題合一以后,增值分享既創造財富也分享財富,當做一個整體來解決


邁克爾·波特提出的價值鏈是傳統時代的競爭框架,今天卻有很大的局限性。企業有基本活動和支撐性活動,無論哪種活動,都是聽領導的而不是聽用戶的,創造的都是領導要求的價值,而不是市場要求的價值。部門之間也很難協調一致,因為各個部門有各個部門的領導。最后,價值的創造和價值的傳遞是分離的,和顧客只是一次性交易,只有顧客沒有用戶

此文關鍵字:領導力培訓:三位一體,領導力
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